Tentang
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran (JBIS) berfokus pada penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan. Jurnal ini menerima artikel yang mencakup berbagai aspek pendidikan, termasuk teori, praktik, dan inovasi dalam pembelajaran. Dengan tujuan untuk memajukan ilmu pendidikan, jurnal ini menyediakan platform bagi peneliti, akademisi, dan praktisi untuk berbagi temuan dan kontribusi mereka.
Fokus & Ruang Lingkup
- Teori pendidikan dan perkembangan kurikulum
- Metodologi penelitian pendidikan
- Inovasi dalam proses pembelajaran
- Pendidikan inklusif dan keberagaman
- Evaluasi dan pengembangan kualitas pendidikan
Artikel Terbaru
Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi di Era Digital
Artikel ini membahas penerapan teknologi dalam pendidikan dan dampaknya terhadap metode pembelajaran. Melalui studi kasus, penulis menunjukkan bagaimana inovasi ini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
Pengaruh Metode Pembelajaran Kolaboratif Terhadap Motivasi Siswa
Penelitian ini mengeksplorasi efek metode kolaboratif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Hasil menunjukkan bahwa metode ini berpengaruh positif terhadap keterlibatan siswa dalam proses belajar.
Strategi Pendidikan Inklusif untuk Siswa Berkebutuhan Khusus
Artikel ini meneliti strategi yang efektif dalam menerapkan pendidikan inklusif bagi siswa berkebutuhan khusus. Penulis menyarankan pendekatan yang dapat memfasilitasi pembelajaran yang setara.
Evaluasi Kualitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi
Berdasarkan evaluasi pendidikan daring selama pandemi COVID-19, artikel ini mengidentifikasi tantangan dan solusi yang dihadapi oleh pendidik dan siswa dalam proses pembelajaran jarak jauh.